Page 72 - AKTUALISASI NILAI-NILAI KEBANGSAAN DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 1 SEDAYU

50

b. Verifikasi :
Pemeriksaan terhadap kebenaran laporan tentang suatu peristiwa sejarah
c. Historiografi :
Penulisan sejarah, tahap terakhir. Menyusun & merangkai fakta hasil penelitian, juga
menyampaikan suatu pikiran melalui interpretasi sejarah berdasarkan fakta hasil
penelitian
d. Interpretasi :
Penafsiran suatu peristiwa atau memberikan pandangan teoritis terhadap suatu peristiwa
2. Penelitian lapangan dan penelitian kepustakaan
3. Sumber sejarah adalah semua yang menjadi pokok sejarah.
a. Sumber tertulis : Diperoleh dari peninggalan tertulis
b. Sumber lisan : Keterangan langsung dari pelaku/saksi dari peristiwa yang
terjadi pada masa lampau
c. Sumber benda : Diperoleh dari peninggalan benda-benda kebudayaan.
d. Sumber rekaman : Sumber rekaman baik berupa baik rekaman kaset audio
maupun rekaman kaset video. Misalnya : rekaman
peristiwa sekitar proklamasi, dan rekaman demontrasi
mahasiswa menuntut reformasi.

D. Penilaian hasil belajar :
Penilaian dilakukan secara individu maupun kelompok yang meliputi penilaian proses pada
kegiatan berlangsung, kuis atau permainan dan penugasan.
Aspek yang dinilai ;
1. Keaktifan siswa dalam menjawab pertanyaan dari guru
2. Kemampuan bekerja sama
3. Keaktifan dalam bertanya
4. Ketepatan waktu dalam mengerjakan tugas
5. Keaktifan dalam mengikuti pelajaran
6. Kerapian, disiplin dan kesopanan

Skala penilaian : kriteria penilaian :
4 = sangat aktif 86 - 100 = A
3 = aktif 71 - 85 = B
2 = kurang aktif 56 - 70 = C
1 = tidak aktif 0 – 55 = D

E. Media Pebelajaran :
1. Alat, Bahan dan Sumber Belajar : white board, spidol, games, Buku Paket Siswa, LKS

Mengetahui Sedayu, September 2013
Kepala Sekolah SMA N 1 Sedayu Guru Mata Pelajaran

Drs. Ir. H. Joko Kustanta, M.Pd Drs. Yahudi
NIP. 19660913 199103 1 004
NIP : 19601212 198803 1 018